Éducation et investissements patients les clés polonaises pour accroître l’innovation
Pour accroître l’innovation, il faut une politique déterminée de l’État, car ses principaux facteurs – science, éducation, institutions régulatrices et absence d’entraves pour l’esprit d’entreprise – sont des biens publics fournis par l’État.
Une nation qui a recouvré son pays en 1918, après 123 années d’occupation, ne pouvait pas disposer d’un système d’éducation supérieure de grande qualité en 1891 quand Marie Skłodowska prenait la décision de partir continuer ses travaux dans des instituts de recherche en France. Plus tard, l’organisation de l’économie communiste et la dépendance à l’Union soviétique faisaient que les plus grandes réalisations scientifiques étaient l’œuvre de Polonais qui après la Seconde guerre mondiale n’étaient plus retournés au pays de nouveau asservi. Les prix Nobel de Polonais travaillant aux États-Unis – celui de 1977 d’Andrzej Schalla en médecine, celui de 2007 de Leon Hurwicz en économie – en sont une preuve manifeste.